教师，本是教书育人的职业，可是近些年有相关规定不允许老师体罚学生，可是屡禁不止，有的老师依然我行我素，“啪啪啪”打学生的脸。
近日，江苏宿迁一中学的学生因默写不出古诗，被老师连扇8个耳光，嘴里还碎碎念“背没背”。
看着视频，都能听到响亮的“啪啪”声，可见老师是下了重手的，当然也能感受到老师的气愤，她应该有种恨铁不成钢的感觉吧？
据了解，这是一名语文老师，经常打学生，之前还有小女生同样因为默写不出来，直接被扇耳光。
因为体罚这事，这名语文老师已经被投诉了五次左右，但是学校并没有处理，以至于再次发生。
俗话说打人不打脸，这老师真是一点脸面都不给学生，太伤人自尊了！哪怕是为学生好，也不该如此下重手，以这种方式教育学生。
我不仅要问：打学生有用吗？打就能出好成绩吗？未必！
有的学生可能是真的偷懒，没有认真学习，更没用心去背诵，才默写不出来。但是有的学生，可能真的努力了，结果默写的时候卡壳，这很正常。
小学的时候，老师要求我们每周背诵课文，然后还在教室贴上一张大大的名单表，谁背诵过了，就在名字后面印上一个小红旗。我就有过背诵卡壳的时候，如果这样就被扇耳光，换谁都不高兴。
这名语文老师，连续被投诉五次之多，学校依然放任自流，本质上就是纵容老师体罚学生。
也许有人说，老师打学生也是为他好，如果不是为他好，干嘛打他，还“高抬贵手”去扇耳光，不是自己没事好事吗？
刚刚和一个朋友谈到这事，他说他从小学到高中都是这么过来的。那时候，他被老师用棍子敲头，敲出了好几个包，但是没出血，都不敢和家人说。
有时候，女生会被老师直接抓头发，男生则弯腰手撑在讲台上，然后被老师用扫地打屁股。果然体罚的手段多种多样啊！
我觉得体罚肯定是不对的，哪怕老师一定要以体罚的形式来代表自己爱学生，重视学生，那么象征性地打打手心就算了。最重要的是，多与学生沟通交心，了解学生的真实想法，到底是自我放弃不愿学习，还是学习上吃力，需要比别人花更多的时间才能达到效果。
一个体罚学生的老师，本质上也是一个情绪不能自控的人，他能管学生，却管不住自己的情绪，也是一种悲哀。
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